nachtrag zum wikipediaartikel zur courage
Jan0
gestern habe ich auf die löschung des wikipediaartikels zur feministischen zeitschrift courage hingewiesen. es hat sich auf grund meiner nachfrage herausgestellt, dass der artikeltext lediglich aus einem "bäh" bestanden hat. eigentlich wollte ich morgen einen neuen courage artikel in der wikipedia anlegen, dass muss aber leider noch bis sonntag warten. vielleicht findet sich ja eine_r und fängt schon einmal an 
die hier bereits geäußerte kritik an der löschung zum bücherfrauen e.v. in der wikipedia bleibt bestehen.
“courage” gehört nicht in die wikipedia?
Jan1
Die Friedrich Ebert Stiftung hat die feministische Zeitschrift Courage digitalisiert und im Internet frei zur Verfügung gestellt. Auf der Suche nach weiteren Informationen zur Courage fand ich in der Wikipedia leider nur noch den folgenden Eintrag: Am 22. Januar 2007 wurde der Artikel gelöscht.
Ich lade alle herzlich ein, auch für diesen Artikel ein neues Wikizuhause im Gender@Wiki zu erarbeiten. Hier der Link zur Courage im Gender@Wiki.
In diesem Zusammenhang möchte ich außerdem die Lektüre des aktuellen Beitrags Gender Trouble im Web 2.0. Sexismus, Homophobie, Antifeminismus und Heteronormativität im neuen alten Internet von Tanja Carstensen empfehlen.
ehre wem ehre gebührt: ehrensympatisant_innen des gender@wiki
Jan0
ich sitze gerade im workshop wikis in der lehre 
und kann aktuelle informationen mitteilen:
heike anna wiesner und maisha maureen eggers erhielten für besondere verdienste für das gender@wiki die ehrensympatisant_innenschaft des vereins. heike wiesner hat sich bereit erklärt für die lehrenden der gender studies an der humboldt-universität einen workshop zur nutzung von wikis anzubieten. Maisha Maureen Eggers hat als erste lehrende in den gender studies an der humboldt-universität das Gender@Wiki im rahmen des seminars feminist africa genutzt.
die ehrensympatisant_innenschaft verleiht lebenslang alle rechte die andere sympatisant_innen des vereins nutzen können und ein freigetränk auf allen veranstaltungen des gende@wiki e.v.
Protokoll des Sympatisant_innentreffen am 12.1.2008
Jan0
Das Protokoll ist nun auch endlich online verfübar … als RTF oder PDF oder HTML .
jahresbericht 2007 online
Jan0
Der Jahresbericht des Gender@Wiki e.V. ist online als pdf oder als Wikieintrag im Gender@Wiki verfügbar.
Jahresversammlung des Gender@Wiki e.V. am 12.01.2008
Jan0
Der Vorstand lädt Euch/Sie herzlich zur Jahresversammlung des Vereins ein. Die Versammlung findet am 12.01.2008 um 16.00 Uhr im Relais (Monbijoustr. 3) statt. Neben der Entlastung des Vorstandes stehen folgende Programmpunkte auf der Tagesordnung:
- Verabschiedung des Jahresberichts 2007
- Überblick über die Finanzen 2007
- Besprechung notwendiger Änderungen in der Vereinssatzung
- Bericht der studentischen Hilfskraftsstelle (Juliette Emerson)
- Vorstellung und Diskussion anstehender Projekte
- Umbenennung „Mitglied“ in Sympatisan_in
- ….
Wer noch nicht Sympatisant_in des Vereins ist, findet hier eine Beitrittserklärung ;-).
Wikis in der Lehre - ein Workshop mit Prof. Dr. Heike Wiesner
Dez0
Der Gender@Wiki e.V. lädt alle Lehrenden der Gender Studies herzlich zu einem Workshop zur Verwendung von Wikis in der Lehre ein.
Der Workshop wird von Prof. Dr. Heike Wiesner (Harriet Taylor Mill-Institut ) angeboten, die durch den Einsatz eines eigenen Wikis (Wiesner Wiki ) in ihren Lehrveranstaltungen auf vielfältige Erfahrungen zurückblicken kann.
Thematische Schwerpunkte des Workshops sind:
- Einführung in die Idee(n) des Web2.0
- Einführung in die Wikitechnologie
- praktische Beipiele zur Verwendung in der Lehre
- Übungen mit dem Wiki.
Der Workshop findet am 17.01.2008 von 14.00 Uhr bis 17.00 Uhr st. im Computerpool des ZtG statt.
Da wir im Computerpool begrenzte Platzkapazitäten haben, bitten wir um eine Anmeldung per E-Mail an Juliette Emerson (julietteemersonATgenderwiki.de). Die Teilnahme mit einem WLAN-fähigen Laptop ist möglich.
16.01.2008 neuer Vortrag zu Magistraarbeiten der Gender Studies
Dez0
Der Gender@wiki e.V. und die Genderbibliothek des ZtG bieten auch in diesem Semester zwei Vorträge zu aktuellen Magistraarbeiten an.
Am Mittwoch, 16.01.2008 um 18:00 Uhr stellt Vera Tudor ihre Arbeit zum Thema: "Deviantes Begehren. Subkulturelle Praktiken. Deterritorialisierende Blicke. Feministisch-queere Post/Pornographie?" vor.
Veranstaltungsort: Relais, Monbijoustr. 3 (1.OG)
Kurzbeschreibung:
Anhand der medientheoretischen Analyse von vier post/pornographischen Kurzfilmen der weißen_Politaktivistinnen Girlswholikeporno aus Barcelona, die einen feministischen, kritischen und anti-heteronormativen Ansatz verfolgen, entwerfe ich in meiner Arbeit eine situierte Theorie von Sexualität als interdependenter Kategorie. Dabei zeige ich Möglichkeiten und Grenzen von feministisch-queerer Post/Pornographie – verstanden als 'subkultureller' Widerstand gegen hegemoniale Repräsentationen von Sexualität.
Bei der Analyse des filmischen Materials verfolge ich Linien von Vergeschlechtlichungs- und Rassifizierungsprozessen in den Darstellungen von Sexualität. Damit interdependente Prozesse zur Herstellung von Schichtzugehörigkeit, Alter, Religion, Profession, Nationalität, kultureller Verortung und Ability werden punktuell herausgearbeitet.
Ich zeichne in den Werken der Girlswholikeporno höchst widersprüchliche und komplexe Strategien der Verleugnung, der Einverleibung und der Nicht/Abbildung von Differenzen nach. Prozesse der Dis/Identifikation mit Blicken und Diskursen sowie der De/Fragmentierung und De/Zentrierung von Körpern und Positionen de/konstruieren in den Filmen Machtverhältnisse auf verschiedenen Ebenen.
Flyer zum Ausdrucken und Verteilen
zum Vormerken: Am 14.02.2008 stellt Ulrike Sliwinski ihre Masterarbeit "Soldatische Männlichkeit versus zivile Männlichkeit. Gender als Repräsentationsmittel deutscher Propaganda aus dem Ersten Weltkrieg." vor.
Gender@Wiki sucht Unterstützer_innen
Dez0
Der Gender@Wiki e.V. schließt sich den vorweihnachtlichen Spenden- und Unterstützungsaufrufen an. Und bittet um Unterstützung des Vereins, der sich für den freien Zugang zu Wissen der Frauen- und Geschlechterforschung einsetzt.
Was machen wir?
- Administration und Sicherung des Betriebs des Gender@Wiki
- Betreiben des Weblogs zum Wiki
- Anbieten von Schulungen zur Benutzung von Wikis in Studium und Lehre
- Unterstützung beim Erstellen eines Artikels
- Posterausstellungen auf Tagungen und Konferenzen
- Vorträge zu neuen Informationsmitteln
- Organisation einer Vortragsreihe zum Thema Magistraarbeiten der Geschlechterforschung
- Planung und Organisation eines bundesweiten Treffens von queer-feminischen Nutzer_innen des Web2.0 (März 2008)
- Artikel schreiben
- …
Wie können wir unterstützt werden?
- Mitgliedschaft und Mitarbeit im Verein (Beitrittserklärung )
- einen eigenen Artikel schreiben oder an bestehenden Artikeln mitarbeiten
- unsere Arbeit loben
- das Gender@Wiki auf der eigenen Homepage verlinken
- kleinste, kleine und große Spenden auf das Vereinskonto überweisen: Kto. 4002037200 BLZ: 43060967 bei der GLS Gemeinschaftsbank.
Mit lieben Grüße
der Gender@Wiki e.V.
zwei mal Neues von der Wikipedia
Dez0
Neue Lizenz für die freie Enzyklopädie
Die Wikipedia will sich endlich von ihrer alten Free Documentation License (GNU FDL) trennen und sich eine Re-Lizensierung von Artikeln in der Wikipedia unter der Copyleft-Variante von Creative Commons ermöglichen.
Eine Übersicht zu einigen Kritikpunkten an der GNU-Lizenz findet sich bei Klaus Graf auf der Benutzer_innenseite. Mit dem angedachten Wechsel der Lizenz wird ein Wissens- und Informationstransfer zwischen Gender@Wiki und Wikipedia in greifbare Nähe gerückt.
Besser als Brockhaus
Heise News meldet, dass der Stern in seiner aktuellen Ausgabe "50 Artikel aus der Wikipedia und dem Brockhaus bewerten lassen. Der Wissenschaftliche Informationsdienst aus Köln prüfte sie auf Richtigkeit, Vollständigkeit, Aktualität und Verständlichkeit.
Das Ergebnis: In 43 Fällen bekamen die Wikipedia-Artikel eine bessere Gesamtnote, in einem Fall zogen beide Enzyklopädien gleich, und nur in sechs Fällen lag die Kauf-Enzyklopädie vorne. Insgesamt bekamen die Wikipedia-Artikel die Note 1,7, der Brockhaus hingegen nur die Note 2,7. An den Wikipedia bemängelt der Stern lediglich, dass sie manchmal zu ausschweifend und langatmig sind – allein in der Kategorie "Verständlichkeit" kann Brockhaus gegen die kostenlose Alternative punkten. Damit entspricht das Ergebnis im Wesentlichen dem Enzyklopädien-Test in der c't-Ausgabe 6/2007."
Zu hoffen bleibt, dass diese Ergebnisse zu einem Umdenken in den Bildungseinrichtungen (Schule, Universität, Fachhochschule, …) führt. In vielen Einrichtungen ist die Benutzung der freien Enzyklopädie Wikipedia strikt untersagt. Falls ihr Einrichtungen, Lehrende, Lehrer_innen kennt, die eine Benutzung der Wikipedia für Ausbildung, Lehre und Studium verbieten würde mich die Begründungen interessieren. Gern auch hier im Kommentar.